Мое последнее препятствие

Уж полночь близится, а сноски "поделиться" все нет. Н5Р функционально широк, но был бы он разработан в России. Автоматический перевод с одной стороны помогает, а с другой хороших слов нет, а плохие только матерные. По учебному материалу хотел свое видео записать с экрана, но смартовский записывальщик - черный экран, попробовал oCam звук отстает от изображения. Понравилось мне видео молодого физика, который дедуктивно вывел, что первый закон Ньютона является частным случаем второго, а поэтому не нужен. Посмотрел сноски других и используя УУД сравнение вывел, что просто адрес, при разработке после сохранения уже подходит: https://h5p.org/node/90626

Мое третье препятствие ...

Преодолено?!

Сервис EDpuzzle расположен третьим и по восходящей по своим функциональным возможностям, потому как есть и обрезание, например, названия, в котором дан ответ на еще не заданный вопрос, так и исключение репродуктивного аудио-информационного потока. Но аудио заменяется только на весь видео фильм, а не по отдельным вопросам и это не технологично. Поэтому я пошел по пути "опережающих вопросов", как и предлагала Наталья Гладких. Признаю свою неправоту в этом вопросе. Если оценивать осваиваемые сервисы в методологическом плане - куда мы прогрессируем? С одной стороны это тест и в нем дается ученику информация правильно ли он ответил, тогда это режим обучающего тестирования, а не контрольного. С другой - видео фильм это подача учебного материала.Учебный процесс можно разделить на подачу учебного материала и контроль его усвоения.  Мы в наших сервисах интегрируем подачу с контролем усвоения. то есть создаем экспертную обучающую систему, которая в режиме of-line  сможет вести учебный процесс и без нас, а не роем ли мы себе могилу???

Ссылка на мой опус

https://edpuzzle.com/assignments/5944d329136cf90e515698a6/watch

P.S.

P.S.
И мысль мне новая пришла, скорей бы молодость прошла, приветствовать бы зрелость - мозгов окостенелось.
А мысль или прием из Moodle активная лекция в применении к Playpozit, если ученик не правильно ответил на вопрос к очередному фрагменту видео сюжета, то Playpozit не дает переход к следующему сюжету, а возвращает проигрывание данного и так пока не будет дан правильный ответ...

Про второе испытание

Испытание на прочность и педагогическую непорочность. Не знаю как западное, а наше учебное видео всегда сопровождается закадровыми исчерпывающими пояснениями, чтобы не дай бог не задумался и не продвинулся в развитии мышления. Например, в сюжете с кипением - смотрите начинается кипение, затем - смотрите кипение прекратилось, потому что .... А заглавный титр: "Кипение при пониженном давлении". Вопроса еще нет, видео еще не смотрели, а ответ уже готов. Поэтому как и в прошлом задании из видео звук необходимо удалить, но для этого в предложенных сервисах к сожалению возможности нет. Потому что только из ютуба можно брать видео и видео там любое есть, все что в ЦОРах там скопировано. Скачать загрузить в мовимейкет и убрать звуковую дорожку как-то напряжно, еще потом самому в ютуб помесить. Поэтому коллеги прошу при просмотре моего опуса звук убрать. По поводу playposit по сравнению с wiser.me, конечно playposit функциональнее из-за остановки видео и формирование вопросов по поводу увиденного, при незнании дальнейшего.
https://www.playposit.com/public/294997/611539/ 

Про первое задание

Как всегда среди бегущих
Я конечно отстающий
Выполнил первое задание 9-го утром, о чем спешу сообщить
https://app.wizer.me/learn/Z6DUTY

Почему!?!

Потому что "Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!" И тогда учиться, учиться и еще раз учиться, как напутствовал наш дедушка Ленин.